大力推動職業教育發展 促進縣域經濟騰飛

“夯實縣域經濟發展基礎，挖掘縣域經濟發展潛力，促進縣域經濟高質量發展，需要人力資源的有力支撐。職業教育作為與經濟社會發展聯系最為緊密的教育類型，在服務縣域發展方面承擔著基礎性支撐者的角色定位。然而，在全面推進鄉村振興、服務縣域發展過程中，受一些傳統觀念影響和自身發展體系尚未建立等因素制約，職業教育在服務縣域發展方面，仍存在一些挑戰與瓶頸?！?月27日，出席中國人民政治協商會議鄭州市中原區第十屆委員第三次會議的鄭州市中原區政協委員、鄭州民進航空港支部主委、民進鄭州市委會參政議政專委會委員陳凱瑞說。

陳凱瑞表示：為打造全國職業教育創新發展高地，建設河南省“職業教育創新發展高地建設示范區”，鄭州市政府辦公廳發布《鄭州市職業教育創新發展高地建設實施方案》，《方案》明確，到2025年，鄭州市中等職業學校在校生規模達到45萬人，高等職業院校在校生規模達到80萬人，畢業生就業率保持在95％以上，各類職業技能培訓達到250萬人次。然而，受一些傳統觀念影響和自身發展體系尚未建立等因素制約，職業教育在服務縣域發展方面，仍存在一些挑戰與瓶頸。

陳凱瑞指出：呈現的問題有：（一）縣域職業教育社會地位不高、整體規模偏小、自身辦學條件較差。（二）職業教育服務縣域發展體系還未建立。（三）縣域職業教育產教融合校企合作方面有待進一步加強等。

陳凱瑞建議：（一）政府應進一步調整職普人才培養結構，同步規劃經濟社會發展和職業教育發展。在政府層面，要調整人才普職結構，加大技術技能人才在人力資源中的比重，加大對其發展的財政支持力度。構建縣域產教聯合體、行業產教融合共同體，同步規劃經濟社會發展和職業教育發展。要引導縣域職業教育要把工作重心放在服務本地上，進一步加強專業建設，完善專業結構，并且提升對農村成人的技術培訓與推廣能力，助推城鄉融合、一二三產業融合發展。要構建面向縣域發展、貫穿農民全生命周期、服務縣域全產業鏈的縣域職業教育，營造社會崇尚技能、人人學習技能、人人擁有技能的技能型鄉村社會。

（二）應強化職業教育技術技能人才培養和開展社會服務功能，建構與縣域經濟相契合的職教體系。職業教育在全面推進鄉村振興，服務縣域發展過程中的定位，就是加強技術技能人才培養和開展社會服務，即育訓結合，人才培養；加強研發，創新創業；技術推廣，促進增收；文化熏陶，文明鄉風?？h域職業教育不僅要根據縣城發展定位進行差異化辦學，結合縣城產業特色提升產業支撐能力，助力多樣化功能縣城的建成；還要形成更大的職教發展合力，完善職業教育辦學體制，推進提升職教辦學水平，保障職教項目落實，激發職業學校辦學活力；更要在承接農民工返鄉回流功能的前提下契合人口流動趨勢，幫助農民提升文化水平和現代經營管理能力，為縣域經濟社會發展和鄉村振興戰略實施培育一批高質量鄉村人才。

（三）進一步強化縣域職業教育產教融合校企合作工作。 通過市域產教聯合體和行業產教融合共同體的打造進行突破。從試點開始推，保證職業院校和產業鏈形成一個動態鮮活的育人生態環境，作為職業學校要保證專業技能人才培養要有體量和規模，以確保產教融合工作的深入和持久；區域要出臺相關積極政策，大膽嘗試，要科學布局做好貫通職業教育學校和企業、行業在專業人才方面的聯合培養；瞄準區域龍頭企業、規上企業、省產教融合培育型企業，鼓勵和支持企業要有責任和情懷，不局限一時的用工，而是著眼未來，用感情紐帶吸引人才的回歸，激發產教融合的投入熱情。